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成都理工大学地质工程实验教学中心原为成都地质学院工程地质实验室，始建于1989年。成都理工大学“地质工程”学科的前身“水文地质与工程地质”专业始建于1956年。经专家评议（评估）和国务院学位委员会审定，“工程地质”学科于1984年成为博士学位授权点，1988年评为国家重点学科。
。2001年调整后的“地质工程”再次被教育部批准为国家级重点学科。2001年，成都理工学院通过三校合并组建成都理工大学后，为了更进一步地满足地质工程学科、土木工程学科以及其它相关学科专业教学的需求，加强
近二十年来，“地质工程实验教学中心” 始终坚持以西部复杂地质环境条件下大型工程建设和地质灾害防治专业人才实践能力和创新能力培养为中心，依托于地质工程国家重点学科和地质灾害防治与地质环境保护国家重点实验
大连理工大学土木水利实验教学中心 依托结构工程、水利工程、力学国家重点学科及海岸与近海工程国家重点实验室、工业装备结构分析国家重点实验室，拥有一支由院士和杰出青年基金获得者牵头的优秀教学团队。中心
机械工程实验教学中心下设机械基础实验分中心、机电与测控实验分中心、机械制造工程实践分中心、现代制造技术实验分中心、CAD/CAM教学与培训分中心、机械创新设计分中心等六个分中心，还拥有吉林省精密与
昆明理工大学“电气工程实验教学中心”始建于1978年，专业建设之初在人才培养过程中就十分重视实验教学。在“西部大开发”、“西电东送”国家重要战略决策的指引下，立足于云南在“西电东送”明显的区位优势和
昆明理工大学（原昆明工学院）创建于1954年，现已成为一所以工为主，理工结合，兼有经济、管理、文科（含艺术）、法律、教育、哲学、医学等多科性大学。冶金工程专业一直坚持人才培养模式的改革与探索，取得成效。
兰州理工大学材料工程实验中心（原材料学院实验中心）于1996年由原来的焊接、铸造、金属材料热处理和金属压力加工等多个专业实验室合并组建而成，实现了学院的集中统一管理。2000年设立了冶金工程实验
中心以机电工程学院为依托，肩负着机械类和非机械类基础课、专业课的实验教学、工程训练及校内外师资培训、人才培养等任务，现为吉林省实验教学示范中心。机电工程学院拥有机械工程一级学科博士学位授权点
兰州理工大学是一所工科实力比较雄厚、理科水平不断提高、文科具有一定特色的多学科协调发展的理工科大学，具有完整的含博士、硕士、学士在内的多层次、多类型人才培养体系。
大连理工大学工程训练中心 是面向全校各专业学生的，实施工业基础教育和工程创新素质教育的实践性教学基地，也是校内最大的实践教学基地。
大连理工大学1949年4月建校，学校以人才培养与科学研究为中心，本科生教育与研究生教育并重，已形成以理工为主，经、管、文、法等学科协调发展的多学科体系。学校设有工商管理硕士(MBA，含EMBA)、公共管理硕士（MPA）、建筑学、工程硕士四个专业学位授予权以及高校教师在职攻读硕士学位授予权。
长沙理工大学土木工程专业实验教学中心 依托的我校学科平台和教学平台主要包括：“交通运输工程”博士后科研流动站、“交通运输工程”一级学科博士学位授权点、“道路与铁道工程”和“桥梁与隧道工程”2个二级
土木工程实验教学中心 隶属于兰州理工大学土木工程学院。土木工程学院是兰州理工大学创办最早的院系之一。其办学历史可追溯到1939年甘肃省立兰州职业工业学校的土木科，1958年随甘肃工业大学的建立更名
地址：龚家坪北路211号 兰州理工大学(西校区)-实验教学示范中心
中心一直致力于教学改革，成果显著。1990年“真空冶金”获全国优秀科技图书二等奖；1992年“有色冶金概论”获高校优秀教材全国优秀奖；1992年“冶金动力学”获中国有色金属工业总公司第二届优秀教材
昆明理工大学冶金工程专业起源可追溯到1925年东陆学堂矿冶科，1954年由云南大学矿冶系、重庆大学有色金属冶金专业、贵州大学矿冶系等组建成昆明工学院冶金系，1962年甘肃工学院（现兰州理工大学）钢铁
、综合素质高，具有国际视野和创新精神的应用型高级专门人才”为培养目标，重视工程能力和创新精神的培养。因此，实验教学在本科教学及学科发展中具有极其重要的支撑地位。
，中级职称14人，具有博士学位16人，硕士学位25人。 实验中心已经具备了涵盖材料科学与工程一级学科在内各专业，有关材料合成、制备、加工、性能测试与结构分析表征实验的实验教学和科学研究的基础条件，可完全满足全学
工程训练中心属校级实验教学中心，实行主任负责制。中心主任、副主任由学校任命，受主管教学的副校长直接领导。中心下设3个教学中心（工程技术实训中心、工程技术实践中心和工程技术创新中心）。实训中心设有工程
